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发挥语文育人功能塑造学生健康人格

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摘要语文是传情达意的工具,“诗言志”,“言为心声”,文以载道、文道统一是语文教学的自身要求.语文教学在人格塑造方面具有得天独厚的优势,发挥语文教学思想教育功能,发挥审美教育功能,走出课堂,让学生在实践中塑造健康人格,这样,才能让学生健康成长.

作者田旭亮

机构地区河北省深州市辰时学区辰时完小

出处《俪人（教师）》 2015年第5期218-218,共1页

关键词语文教学健康人格塑造

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第5期

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