期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
特教教师缺失游戏精神原因分析与应对策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
游戏的根本特性是非功利性的.教学即游戏的观点可以为改善特教教师与残障学生不堪重负的现实教学生活提供启迪,由于特教教师在教学过程中的特殊作用,他们的游戏精神显得尤为重要.人文主义的式徽、特教教师学生观与游戏观的偏差和特殊教育面对现实时候的无奈造成了特教教师游戏精神的缺失.因此我们试图从展示真我、珍惜当下、保持童心和创造内部管理机制等方面寻找应对策略.
作者
项芳芳
机构地区
连云港市特殊教育中心
出处
《俪人(教师)》
2015年第5期223-223,共1页
关键词
特教教师
游戏精神
应对策略
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宁桂飞.
保持童心 增强电视节目吸引力[J]
.声屏世界,2009(1):34-34.
2
马达.
始终保持童心——评储佩成寓言[J]
.常州工学院学报,2002,15(1):45-47.
3
佚名.
童心未泯[J]
.老年教育(长者家园),2009(7):25-25.
4
李亚敏.
用微笑击败生命之痛[J]
.意林(原创版),2011(8):43-43.
5
高宏民.
妹妹[J]
.躬耕,2012(9):37-38.
6
贲友林.
在记录思考中提升[J]
.上海教育,2008(9):59-60.
7
彭金山.
闪烁在西部高地的灿烂星河——序《星河烛影》[J]
.飞天,2010(17):119-124.
8
爱心熊.
天堂里的五个天使[J]
.数码时代,2007(5):130-133.
9
翁德汉.
路上(组诗)[J]
.文学港,2015,0(9):103-104.
10
哈哈一笑[J]
.华北民兵,2007(4):60-60.
俪人(教师)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部