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艺体教育专业学生舞蹈创造性思维的培养途径

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摘要舞蹈是一门艺术,而舞蹈教育是一种塑造艺术人才的教育,有没有培养学生的创造性思维,是舞蹈教育是否成功的核心与评判标准.作者在本文中,总结自己的教育经验,由培养学生创造性思维的必要性谈起,并发散开来,提出了如何培养的方法.

作者闵雪

机构地区河南理工大学万方科技学院

出处《俪人（教师）》 2015年第5期239-239,206,共2页

关键词艺体教育专业创造性思维必要性方法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第5期

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