浅谈中职数学教学课程改革

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摘要数学教学活动是教师引导学生进行数学活动的过程,是师生之间交往互动、共同发展的过程.在数学教学活动中,教师应密切联系生活,注重培养学生的应用意识和实践能力,鼓励学生自主探索,激发学生的创新精神,应当赋予学生最多的思考、动手和交流的机会.本文主要论述了中职数学教学课程改革,首先从教学目标、内容、方法和评价四个方面分析了当前新课程改革背景下数学改革的基本策略,然后分析了中职数学教学改革存在的问题,最后针对具体问题提出了相应的改革建议.

作者满昌林

机构地区重庆市渝北区渝北职业教育中心

出处《俪人（教师）》 2015年第5期257-257,共1页

关键词中职数学教学课程改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第5期

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