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关于网络课程中言语信息的教的策略分析

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摘要本文以罗伯特·加涅（下文简称加涅）的学习分类理论中言语信息为基础,探讨了在网络环境下,教师如何教的问题,核心是在网络教学环境下教的有效性本文主要以《大学计算机文化基础》这门课程的知识点作为研究对象.

作者黄艳芳

机构地区云南省德宏州师范高等专科学校计科系

出处《俪人（教师）》 2015年第5期262-262,共1页

关键词言语信息网络课程教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第5期

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