期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

心与心的交流——心理健康辅导案例报告

下载PDF

导出

摘要刘磊是一名在校小学生,就他在学校和家里的表现,反映出他有些厌学、情绪不稳定和轻微的攻击行为等.根据这些情况,我采用了认知疗法,运用了相配套的认知协调理论和会谈交流的方式,对他进行疏导,并获得老师和家长的协助,达到预期的目标,取得显著成效.

作者沈小月

机构地区安徽省合肥市肥西县桃花镇中心学校

出处《俪人（教师）》 2015年第5期270-270,268,共2页

关键词认知疗法认知协调理论会谈交流

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1[美]贝克,翟书涛,等.《认知疗法:基础与应用》中国轻工业出版社,2001 年1 月.
2《心理健康辅导――一个体辅导》(修订版).世界图书出版公司北京公司,2005 年5 月.
3《心理健康辅导――团体训练》,世界图书出版公司北京公司,2007 年8 月.
4《心理健康辅导基础理论》,世界图书出版公司北京公司,2005 年5 月.

1戴良贵.农村基础教育的特殊性及其问题和对策[J].教育理论与实践,1990,10(2):22-26.
2徐世超.浅析农村“留守儿童”的教育问题[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(4):152-152.
3李指南.制止农场中小学学生辍学的探索[J].基础教育改革动态,2009(4):30-32.
4韩春艳.铅笔盒里的10元钱[J].中国教工,2010(12):37-37.
5廖二平.永恒的师生情谊——追忆刘磊同学[J].棋艺（象棋）,2014(7):58-59.
6王伟.如何巧妙化解美术教学中的偶发事件[J].中国校外教育（美术）,2009(2):70-71.
7卢婉玲.浅谈小学“后进生”心理问题的成因与辅导[J].基础教育参考,2004(4):61-62.
8李天录.立足实际开拓创新促进县域基础教育事业健康发展[J].西宁政报,2007,0(12):66-66.
9陈晓慧,张哲,赵鹏.基于公民教育视域的我国小学媒介素养课程标准与目标设计研究[J].中国电化教育,2013(7):6-12. 被引量：7
10午饭时间到啦[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2011(7):30-33.

俪人（教师）

2015年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部