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初中化学教学中的“任务型阅读”设计的研究
被引量:
4
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摘要
任务型阅读源于英语阅读教学,将其运用于初三化学教学,收到了良好的效果。通过具体案例阐述了“阅读前、阅读中、阅读后”的任务设计,探讨阅读任务设计的出发点、方法、步骤及注意事项。
作者
朱韶红
王东
机构地区
江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
无锡市水秀中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第3期40-43,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学教学
任务型阅读
资料展示
化学知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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