实习护生对临床护理老师教学态度的评价分析

教学态度是指教师在教学活动中对学生以及教学过程中表现出来的一种稳定心理倾向。态度是处事之源,好的教学态度是好的教学质量的前提和保障。临床实习是护生理论和实践相结合,理论联系实际,变知识为技能的一个过程,是护理教学的重要内容。临床带教老师在护生完成临床实习过程中,担任着重要的角色和责任。