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巧借力
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摘要
作为兼职科学老师,我曾任教语文、信息技术等学科。虽然说主科教学任务繁重,教科学有点心有余而力不足的感觉,但是我发现只要摆正心态、勤于思考、巧借力,一样能保证科学学科教学任务的圆满完成,不次于专职教师。兼职老师面临的问题比较多,学科知识储备和实验教学经验不足尤为突出。科学是一门综合性的学科,涉及知识内容较多,如何快速地让自身的学科知识丰盈起来呢?如何提高实验教学的能力呢?
作者
邓建彩
机构地区
山东省威海市南山小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2015年第2期87-87,共1页
The Science Teaching
关键词
教学任务
实验教学
科学学
信息技术
教学经验
知识
老师
兼职
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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