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以活动促成长
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摘要
几年来,针对我区科学兼职教师比较多的现状,我们主要通过开展各种活动,引领教师走专业化成长之路,培养教师持续的专业发展意识与发展能力。1.加强网络教研一直以来,我区许多学校没有专职科学教师.兼职教师分散在其他学科的教研组中,没有独立的科学教研组,在教学研究上没有同伴的帮助,大多数都是孤军奋战。他们平时很少相互听课评课,学校偶尔搞一次活动也收效甚微。
作者
栾海军
机构地区
山东省威海市文登区教育教学研究培训中心
出处
《湖北教育(科学课)》
2015年第2期88-89,共2页
The Science Teaching
关键词
教研组
专业发展
教学研究
教师
科学
专业化
兼职
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育(科学课)
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