期刊文献+

糖尿病护理门诊健康教育模式的探讨 被引量:11

下载PDF
导出
摘要 目的:探讨糖尿病护理门诊的健康教育模式。方法:应用糖尿病护理门诊健康教育模式,对94例糖尿病护理门诊会员进行糖尿病知识掌握程度及血糖控制水平等方面的评价,比较实施前后差异。结果:在疾病知晓、血糖监测、用药、识别和处理低血糖反应、控制饮食等糖尿病知识掌握方面实施前后差异有统计学意义(P<0.01);实施前后患者空腹、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白差异有统计学意义(P<0.01)。结论:以专科护士护理门诊为主导,护理联络小组和多学科专业教育团队共同参与的健康教育模式,有效地提高了糖尿病患者自我管理能力,有效控制血糖水平,提高患者的生活质量。
出处 《天津护理》 2015年第1期44-45,共2页 Tianjin Journal of Nursing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1许曼英.糖尿病学[M].第二版.上海:上海科学技术出版社,2010:231-253.
  • 2Yang W, Lu J, Weng J, et a1. Prevalence of diabetes among men and women in China[J].N Engl J Med, 2010,362:1090-1101.
  • 3SM Smith, G Paul. A Kelly Peer support for patients with type 2 diabetes: cluster randomised controlled trial[I].British Medical Journal, 2011,342:d715.
  • 4沈利英,杨丽黎,徐玉兰,秦建芬.多学科合作落实病人健康教育[J].中华医院管理杂志,2011,27(1):68-70. 被引量:5
  • 5王少石.健康教育与临床医学[J].中国卒中杂志,2012,7(7):515-517. 被引量:4

共引文献1705

同被引文献93

引证文献11

二级引证文献49

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部