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大学英语读译教学模式探索与实践 被引量：2

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摘要 在二语习得与外语学习中,学习者语言输入与语言输出的匹配能使语言学习效果达到最优。本文结合选修课程《经典作品研读与译作评析》的教学实践经验,探索读译教学模式及其指导下的新课程开发对大学英语教学的实践意义。
作者 曹艳艳
机构地区 华东师范大学外语学院
出处 《英语广场（学术研究）》 2015年第1期75-76,共2页 English Square
基金 华东师范大学外语学院光华创新基金第三期重点教学改革项目"泛读课与翻译课的整合"
关键词 读译模式 教学实践
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献9

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  • 2Harmer, J. How to Teach English[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.
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  • 4Krashen, S. We acquire vocabulary and spelling by reading [J]. The Modem Language Journal, 1989(73):440-464.
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  • 7曹艳艳. 大学英语教育改革的现实困境与对策研究[J]. 大学英语(学术版). 2013(02).
  • 8董亚芬.我国英语教学应始终以读写为本[J].外语界,2003(1):2-6. 被引量：469
  • 9黄源深.好的英语是“读”出来的——英语教学谈之一[J].外语界,2006(4):63-66. 被引量：152

共引文献612

同被引文献7

引证文献2

英语广场（学术研究）
2015年 第1期

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