期刊文献+

高职英语口语以赛促学教学改革的实践与思考——以苏州工业园区职业技术学院为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高职英语教学作为高职教育的重要组成部分,以培养具有一定英语应用能力的高技能型人才为目标。以赛促学的高职英语口语课程的教学改革旨在通过设计一系列适合高职学生特点的英语竞赛,鼓励学生参与竞赛,在各类英语竞赛中提升英语应用能力,为将来的就业奠定基础。
作者 马燕
出处 《英语广场(学术研究)》 2015年第1期84-85,共2页 English Square
  • 相关文献

二级参考文献16

  • 1江海天.铁煤集团重奖“蓝领”[J].职业技术教育,2005,26(33):8-8. 被引量:1
  • 2郭爱辛.英语自主学习能力的培养策略[J].教育评论,2006(5):115-117. 被引量:4
  • 3中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强高技能人才工作的意见(中办发[2006]15号)[Z].2006-06-11.
  • 4国务院关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)[Z].2005-11-9.
  • 5国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发[2002]16号)[Z].2005-10-28.
  • 6肖健壮.英语学习策略[M].北京:现代出版社,1997:159.
  • 7牛倩.高职学院专业英语教学改革探索[J].职业技术教育,2012,(6).
  • 8刘文.模糊限制语在大学英语演讲中的使用分析[D].济南:山东师范大学,2007.
  • 9陈颂阳.以竞赛促教学,提高技能教学的有效性[J].职业技术教育,2012,(4).
  • 10何秋芳.钳工技能大赛中存在的问题和建议[J].职业技术教育,2008,29(26):89-89. 被引量:4

共引文献307

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部