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奏响小学高段英语语篇阅读教学三步曲被引量：2

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摘要语篇阅读教学是培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文结合PEP六年级Let’s read教学实践,探索了语篇阅读教学的模式:以"导""读""练"为三步曲,发展学生的阅读技巧和阅读能力。

作者周秋鸳

机构地区上虞区百官小学教育集团

出处《英语广场（学术研究）》 2015年第1期167-168,共2页 English Square

关键词语篇阅读导读练

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2015年第1期

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