在思变与守常中翻转语文课堂——以《七颗钻石》的本土化实践为例

近来，“翻转课堂”成为国内外教育界关注的热点。“翻转课堂”作为一种新型教学形态，主要是指教师创建教学讲解的视频，让学生在家中或课外观看，然后回到课堂上师生面对面交流和完成作业的过程。它反转了传统教学，改变了夸美纽斯以来大家认知中传统的课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和班级集体教学的传统教学流程，提升了学生的自主学习能力、思维能力。