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细节刻画:牵住记叙文教学的“牛鼻子”
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摘要
细节刻画在作文教学中的作用不可低估,它是记叙文教学的"牛鼻子",我们一定要稳稳地牵住它。好的细节刻画需要观察生活瞬间,要能丰富文章内涵,是对语言能力的一种考量。
作者
董玉叶
罗婕
机构地区
苏州大学附属中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第2期65-65,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
细节
观察
丰富
考量
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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