少数民族地区学前双语教育现状调查与分析——以楚雄市为例

由于少数民族众多,彝族人口比较集中,楚雄教育发展相对滞后,学前双语教育的发展也面临着诸多困难和问题。好多幼儿园连英语课程都尚未开设,更别提什么双语教育了,这为我国双语教育的全面开展和顺利实施增加了难度。因此,为了解楚雄市幼儿园的学前双语教育现状及所面临的的困难和问题,对楚雄市5所幼儿园和100名幼儿家长进行问卷调查,同时采用SPSS17.0数据分析系统对调查结果进行统计和分析。