摘要
《物质结构 元素周期律》一章的知识属于中学化学中的核心原理内容,同学们在学习时往往感觉比较容易理解,但在分析解决相关问题时却又时常感觉迷茫,这种现象被戏称为“一听就懂、一看就会、一丢就忘、一做就错、一考就糟”。究其根源主要是由概念不清、数量不明、特性不准、考虑不周、拓展不够、心态不稳等知识、思维与心理因素造成的。下面就结合具体实例剖析错因找准对策。
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2015年第1期70-72,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)