摘要
当前普通高校综合素质选修课面临课程开设体系不完善、教学管理缺乏灵活性和主动性、学生选课存在盲目性和"学习力"不足等问题。应完善课程设置,完善选修课程信息的建构,加强选课指导,加强教学质量评估体系建设,探索灵活多样的教学模式,使综合素质选修课在提升学生综合素质水平等方面发挥积极作用。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第3期86-88,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
内蒙古民族大学高等教育教学研究课题资助项目(MDZD201315)