新形势下高职院校教学质量监管与评估

从树立全新多维的教学质量观入手,全面认识教学质量标准,分析影响高职教育教学质量的关键因素及其关系,通过对高职评估指标体系进行聚类分析,论述了"领导作用"是一项具有统领性的关键评估指标,并从湖南18所高职院评估的实例中说明其重要性。