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以培养卓越土木工程师为目标的钢结构教学改革探讨
被引量：
7
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摘要
结合教育部提出的培养"卓越土木工程师"的要求,针对本科生钢结构教学存在的问题,从调整教学目标、优化课程体系、加强实践环节和完善师资队伍等方面进行了改革尝试。提出的改革措施可为高校开展"卓越计划"提供建议和参考。
作者
焦燏烽
陈俊岭
机构地区
河南科技大学土木工程学院
同济大学土木工程学院
出处
《教学研究》
2014年第6期106-108,共3页
Research in Teaching
关键词
卓越工程师
卓越计划
钢结构教学
课程改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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