期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学阅读教学“语用”取向的实施途径

下载PDF

导出

摘要伴随《九年义务教育语文课程标准(2011年版)》的颁布,小学阅读教学的取向开始从"理解内容"转变为"学习语言文字运用"。落实这一取向有四条基本途径:通过语言文字理解文本内容、理解文本的语言形式、运用语言形式表达阅读感受、迁移文本语言形式进行表达实践。

作者陈丹娜

机构地区集美区杏滨中心小学

出处《教学研究》 2014年第6期116-119,共4页 Research in Teaching

关键词阅读教学语用实施途径

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1中华人民共和国教育部.九年义务教育语文课程标准[Z].北京:北京大学出版社,2011.
2高玉,施茂枝.冷观“学习语言文字运用”[J].福建教育（小学版）（A版）,2013(5):36-39. 被引量：2
3施茂枝.阅读教学“魂”归何处——全国第九届青年教师阅读教学观摩课观察与思考[J].语文教学通讯（小学）（C）,2012(12):14-19. 被引量：4

共引文献4

1金立义.阅读教学的变革亟待二次转身[J].上海教育科研,2013(6):63-65. 被引量：2
2金立义.简约,阅读教学的应然追求——关于“真语文”的冷思考[J].小学教学参考（语文版）,2016(3):26-27. 被引量：1
3闫亮.浅析小学语文有效阅读策略[J].儿童大世界（教学研究）,2017(12):30-30.
4黄丽彬.落实“语用”教学提升语言素养——以人教版四年级下册《桂林山水》教学为例[J].福建基础教育研究,2018(12):80-82.

1陈亚菲.探讨小学语文运用多媒体教学策略[J].教育现代化（电子版）,2015,0(23):181-181. 被引量：1
2李海花.浅析初中语文教学中的启发式教学[J].学周刊,2017(6):145-146. 被引量：7
3金银马.小学科学生活化教学策略的运用[J].科学中国人,2016(2Z):182-183. 被引量：7
4张淑霞.快乐教学法在高中计算机教学中的应用[J].赤子,2015(7Z). 被引量：3
5冷圣伟.多媒体教学在生物化学中的应用[J].中国当代医药,2011,18(25):137-137. 被引量：1
6王艳红.数形结合在数学解题中的应用分析[J].数学学习与研究,2014,0(15):88-88. 被引量：2
7梁波.知识经济与创新教育的一点思考[J].甘肃科技纵横,2002,31(3):14-15.
8沈超.从知识形态和载体的角度谈解决问题和应用题[J].小学数学教师,2009(4):1-7. 被引量：3
9周升.小学体育教学渗透德育的现状与对策研究——以某小学为例[J].学子（理论版）,2016,0(19):96-96.
10张红霞.教育游戏在小学英语教学中的应用[J].学周刊（上旬）,2015(4):106-106.

教学研究

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部