幽默在高中英语课堂上的运用

成功的教学需要给学生一个和谐的课堂氛围，教师为学生创建一个和谐的课堂氛围，是教学成功的前提与保证。新课程标准要求关注学生的情感，强调教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机。为了达到这一要求，教师应该如何努力呢？本文通过探讨幽默在高中英语课堂上的运用，寻找一种方法激发高中生对英语学习的兴趣，让他们可以将学习与快乐结合起来。