对当前大学生自我教育素质状况的调查与思考——以内蒙古某大学为例

自我教育作为思想政治教育的一般方法,随着信息时代的快速发展和大学生群体自我意识的不断彰显,其重要性日益被学界关注,且高校思想政治教育重心正逐步呈现由他我教育向自我教育转移的发展趋势。本文以内蒙古某高校为例从自我教育方法的视角,重点围绕实现自我教育的"五自"即自学、自理、自护、自强、自律素质指标,对当前大学生在学习生活中体现出的素养与能力等进行分析,探究制约和影响当前大学生自我教育功能实现的原因,探索促进大学生思想政治教育主体间性教育模式的有效途径。