语文课堂智慧理答的重要性——以《跨越百年的美丽》教学为例

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这就决定了语文教学的本质是语言感觉和语言智慧的传递。而在学生、教师、文本之间的对话过程中,师生对话这个核心枢纽环节成为了重中之重。在课堂教学中,师生对话一般以问答形式为主,课堂问答包括“发问——候答——叫答——理答”前后衔接的四个环节,其中“理答”就是教师对学生回答问题后的反应和处理，它是课堂问答中较为重要的组成部分，是教师对学生的回答作出的即时评价。