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自主阅读中感悟 合作交流中探究——《孤独之旅》教学案例设计

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摘要 以反映青少年成长的小说《孤独之旅》为例,从教学目标的设置、教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等方面阐述教学设计过程,并结合学生自身生活体验,渲染情境,设置问题,引导学生在自主阅读中感悟人生,在合作交流中探究文章的内涵。
作者 魏志鹏
出处 《广西教育》 2014年第46期56-57,共2页
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