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以学生发展为本 激活数学课堂教学
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摘要
要想激活数学课堂,构建高效数学课堂,教师就得树立新的教学理念,构建良好的互动课堂,协同合作,培养学生的数学思维能力。
作者
薛卫明
机构地区
江苏省如东县双甸中学
出处
《广西教育》
2014年第46期62-62,104,共2页
关键词
高中数学
激活课堂
师生互动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2014年 第46期
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