期刊文献+

以学生发展为本 激活数学课堂教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 要想激活数学课堂,构建高效数学课堂,教师就得树立新的教学理念,构建良好的互动课堂,协同合作,培养学生的数学思维能力。
作者 薛卫明
出处 《广西教育》 2014年第46期62-62,104,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨锋蔫中数学课堂如何培养学生的创新能力[J].科教新报(教育科研),2011(09).
  • 2李小刚.数学教师如何应对新课改的挑战[J].甘肃教育,2011(16):54-54. 被引量:1
  • 3刘冰.初中数学课堂教学中学生创新能力的培养[J].科教新报(教育科研),2011(03).

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部