期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校管理沟通课程内涵建设探讨
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析高校管理沟通课程进行内涵建设的必要性,提出应更新教育教学理念,优化教学内容体系,实施多元教学方法,应用多元考评方法,从而推进管理沟通课程的内涵建设。
作者
罗敏
机构地区
广西师范学院经济管理学院
出处
《广西教育》
2014年第47期84-85,共2页
基金
广西师范学院2014年度教学改革立项项目
关键词
高校
管理沟通课程
内涵建设
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
7
共引文献
222
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
5
参考文献
7
1
康青管理沟通[M].北京:中国人民大学出版社,2012.
2
魏江,严进菅理沟通:成功管理的基石[M].北京:机械工业出版社,2012.
3
杜玉波.
全面推动高等教育内涵式发展[J]
.中国高等教育,2013(1):4-9.
被引量：59
4
瞿振元.
高等教育内涵式发展的实现途径[J]
.中国高等教育,2013(2):12-13.
被引量：157
5
顾小存.
感受美国高校的现代化课堂教学模式[J]
.中国高等教育,2006(24):54-56.
被引量：14
6
谢垚凡.
管理类本科专业《管理沟通》教学方法探讨[J]
.湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2010,7(12):167-168.
被引量：3
7
杜玉波.提高质量是未来高等教育发展战略重点[N].中国教育报,2013-05-31.
二级参考文献
3
1
乔万敏,邢亮.
论大学内涵式发展[J]
.教育研究,2009,30(11):97-100.
被引量：85
2
张晓莲,张远灯.
游戏教学法在高职管理基础课程中的应用及效果分析[J]
.武汉职业技术学院学报,2010,9(2):78-80.
被引量：12
3
康晶,冀鸿.
多元化的管理学课程教学模式[J]
.长春理工大学学报（高教版）,2007(4):131-133.
被引量：13
共引文献
222
1
李晓华,桂还官尚,张琼.
新时代对口支援民族地区高校的逻辑、动力与路向[J]
.民族教育研究,2023(1):96-104.
被引量：5
2
万东华,高瑜,唐凤翔,黄剑东.
制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践[J]
.化工高等教育,2020,37(1):104-109.
被引量：7
3
常乐,刘斌.
大学物理课程的信息化教学实践[J]
.电子技术（上海）,2021,50(1):134-135.
被引量：1
4
缪鹏程.
本科毕业设计质量的影响因素与对策研究——以师范类院校电子信息专业为例[J]
.山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S3):157-159.
被引量：3
5
马廷奇.
高等教育如何适应新常态[J]
.高等教育研究,2015,36(3):6-10.
被引量：66
6
刘素荣.
基于应用型人才培养的财务管理教学改革探讨[J]
.中国管理信息化,2008,11(19):106-108.
被引量：20
7
吕朝晖.
煤炭市场营销课程讲授方法的改进[J]
.河南工程学院学报（自然科学版）,2009,21(1):75-77.
8
王永利.
高校课堂教与学融合研究[J]
.教育与职业,2009(26):150-151.
被引量：4
9
王润孝,刘朝亚,支希哲.
提高课堂教学质量仍需多措并举[J]
.西北工业大学学报（社会科学版）,2009,29(4):85-87.
10
雷雅佳.
高等职业学校公司理财教学改革研究[J]
.管理观察,2010(7):146-147.
被引量：1
同被引文献
12
1
张春莲.
高校管理沟通中的障碍分析与再思考[J]
.皖西学院学报,2007,23(1):39-42.
被引量：11
2
葛世龙.
情景教学法在《管理沟通》教学中的应用及效果分析[J]
.商业经济,2011(18):125-126.
被引量：3
3
杨胜花.
谈谈高校“管理沟通”课程教学方法的改革[J]
.教育界（高等教育）,2012(3):123-123.
被引量：3
4
杨凤阁.
《管理沟通》系统训练教学模式探索[J]
.教育教学论坛,2012(26B):97-98.
被引量：4
5
杨燕.
浅谈优化高校内部管理沟通的对策与建议[J]
.教育教学论坛,2013(46):17-19.
被引量：7
6
彭光雄,潘勇.
综合职业能力导向下课程体系改革的思考与实践[J]
.教育与职业,2013(33):126-128.
被引量：9
7
刘洋.
管理沟通课程改革的研究与思考[J]
.北方经贸,2014(6):252-252.
被引量：5
8
韩红蕾.
高校管理沟通存在的障碍与解决对策研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(4):151-153.
被引量：1
9
何春丽,邓永斌.
关于管理沟通课程教学和考试改革的思考[J]
.经营管理者,2010(14):283-283.
被引量：6
10
李玉雄,陈新颖,黎藜.
普通本科院校与所属独立学院学生SCL-90比较分析[J]
.湖北民族学院学报（哲学社会科学版）,2017,35(5):185-188.
被引量：7
引证文献
3
1
何颖.
基于CDIO理念的《管理沟通》课堂情景式实践教学改革研究[J]
.技术与市场,2016,23(6):283-284.
被引量：4
2
丁莉.
浅析学校内部如何建立良好的沟通机制[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(12):121-122.
3
何颖.
基于CDIO的民办高校实践教学改革研究——以管理沟通课程为例[J]
.技术与市场,2021,28(6):154-156.
被引量：1
二级引证文献
5
1
蒋涛.
基于CDIO理念的品牌管理实训室建设研究[J]
.新校园（上旬刊）,2018,0(3):35-35.
2
蒋婷轶.
情景式课堂教学在《管理沟通》课程中的探索[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(33):17-17.
3
杜勇,陈建英.
情景教学法在经济管理类专业研究生培养中的应用研究[J]
.商业会计,2019(20):114-116.
被引量：2
4
韩立娜.
基于体验式教学的《管理沟通》课程改革探索[J]
.廊坊师范学院学报（自然科学版）,2022,22(1):117-119.
被引量：2
5
严浚秋.
课程思政背景下的管理沟通课程教学思考与改革研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(9):100-101.
1
杨丽彬,芦净,刘爱云.
高职沟通教材编写之思考与实践[J]
.现代企业教育,2013(10):94-95.
被引量：1
2
杨胜花.
谈谈高校“管理沟通”课程教学方法的改革[J]
.教育界（高等教育）,2012(3):123-123.
被引量：3
3
毕玉平.
浅谈管理沟通课程的教学[J]
.山西广播电视大学学报,2006,11(3):36-37.
被引量：9
4
范爱春.
网媒对高校管理沟通课程改革的启示[J]
.新闻战线,2015(2X):121-122.
被引量：1
5
黄川卉.
关于大学生职业沟通课程评价方式的实践探讨[J]
.中国科教创新导刊,2013(7):70-70.
6
周而冬,林灵.
多媒体技术在口才与沟通课程中的应用分析[J]
.广西教育,2013(19):188-189.
7
徐红,汪金龙.
管理沟通课程的多元化教学方法研究[J]
.商场现代化,2009(10):396-397.
被引量：7
8
马晓璐,宋冰,李小寒.
情景教学法在本科护生沟通课程中的应用[J]
.全科护理,2015,13(27):2762-2763.
被引量：1
9
李建霞.
浅议多元智能在语文教学中的应用[J]
.快乐阅读（经典教学）,2011(11):42-43.
10
马秀梅,李明山.
关于利用网络平台提高教师沟通能力的思考[J]
.中小学电教（综合）,2012(11):19-20.
广西教育
2014年 第47期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
