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以人为本管理理念下高校教师分类管理研究 被引量:1

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摘要 基于以人为本管理理念,分析当前高校教师管理存在的问题,提出构建教师岗位分类管理体系,阐述教师岗位分类管理体系的实施策略,为推进高校人事制度的科学化、规范化、制度化提供支持。
作者 梁美
出处 《广西教育》 2014年第47期120-121,共2页
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