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以人为本管理理念下高校教师分类管理研究
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1
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摘要
基于以人为本管理理念,分析当前高校教师管理存在的问题,提出构建教师岗位分类管理体系,阐述教师岗位分类管理体系的实施策略,为推进高校人事制度的科学化、规范化、制度化提供支持。
作者
梁美
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2014年第47期120-121,共2页
关键词
以人为本
高校教师
分类管理
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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