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工科类设计专业《色彩》课程教学研究初探
被引量：
2
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摘要
色彩课程是设计专业的重要基础课程,尤其是工科类设计专业的色彩课程教学,它的课程改革一直受到各类艺术院校的高度重视,本文力图通过对色彩教学观的阐述,探索一种适合工科类设计专业特点的新的教学方法和途径。
作者
何建波
承梓惠
机构地区
安徽工程大学艺术学院
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第11期130-131,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
基金
安徽工程大学教学研究项目研究成果"工业设计(工)专业<色彩>课程体系的分析与研究"(2012xjy40)
关键词
课程
色彩教学观
方法和手段
创新思维
审美能力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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