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浅谈小学英语情境教学 被引量:1

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摘要 成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。在小学英语教学中运用情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。使学生仿佛置身于英语世界,在轻松、愉快的环境中积极地学习,养成良好的英语学习习惯。
作者 谢大滔
出处 《湖北科技学院学报》 2014年第12期190-191,共2页 Journal of Hubei University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2禹明.小学英语教学理念与教学示例[M].广州:华南理工大学出版社.2005.

共引文献42

同被引文献2

引证文献1

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