高职《演讲与口才》课程教学中学生自我效能感培养研究

逻辑思维能力、沟通表达能力是高职学生职业核心能力之一，《演讲与口才》课程是培养学生上述能力的重要载体。提高学生的自我效能感，有助于提升学生演讲与口才训练的实际水平。文章就高职学生《演讲与口才》课程教学中的自我效能感培养进行研究。