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超越的重要性

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摘要 在小学数学教学中,超越一定的时间和精力,达到一定的火候,学生的学习效果就会有一定的质的转变。小学生在数学学习过程中,每一天面对的都是新的知识,学生要掌握这些新知识,都是比较吃力的。怎样才能让学生彻底地消化新的知识呢?这是值得研究的一个问题。
作者 李兆遵
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第12期8-8,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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