期刊文献+

浅谈古诗教学中的德育教育 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 背景简介,培养学习观;知识延伸,培养人生观;联想画面,培养审美观;情感共鸣,培养道德观。从这四个方面,通过古诗教学,对学生进行思想品德教育。增强了学生的民族自尊心和自豪感,也使学生的思想道德水平上了一个新台阶。
作者 方兴军
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第12期76-76,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部