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浅谈古诗教学中的德育教育
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摘要
背景简介,培养学习观;知识延伸,培养人生观;联想画面,培养审美观;情感共鸣,培养道德观。从这四个方面,通过古诗教学,对学生进行思想品德教育。增强了学生的民族自尊心和自豪感,也使学生的思想道德水平上了一个新台阶。
作者
方兴军
机构地区
吉林省梨树县东河镇中心校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第12期76-76,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
背景简介
知识延伸
联想画面
情感共鸣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第12期
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