浅析高中英语多媒体教学中的动机激发策略

学习动机是学生学习效果的决定性因素。在多媒体教学中,由于各种不恰当的教学方式的使用,造成很多学生对英语学习失去兴趣,英语学习动机减弱甚至消失。从多媒体教学的角度,以教学设计为出发点,有益探索激发学生在多媒体教学环境下的英语学习动机的策略,使学生真正成为多媒体教学的受益者。