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课堂教学中的情境创设
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摘要
作为教师,在课堂教学中要善于创设各种情境,使学生感受到学习的快乐,成功的喜悦,唤起学生强烈的求知欲望。创设宽松愉悦的教学情境,创设不落窠臼的问题情境,创设喜闻乐见的活动情境,从这三个方面,就课堂教学中的情境创设进行了探讨。
作者
王玉春
机构地区
吉林省梨树县郭家店镇第四小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第12期131-131,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
课堂教学
教学情境
宽松愉悦
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
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