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开发童耕课程 培养实践能力——海门市德胜小学童耕课程开发的立体探索
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摘要
从童耕课程的开发缘起、建设纲要、实施策略和实施成效几方面阐述海门市德胜小学童耕课程开发的立体探索,以培养学生的实践能力。
作者
戴屹嵘
机构地区
江苏省海门市德胜小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第6期8-8,共1页
关键词
童耕课程
实践能力
立体探索
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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