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幼儿的自主性在特色编织中绽放

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摘要 在素质教育的今天,教育越来越重视幼儿自主性的发展。斜桥镇中心幼儿园依托《农村幼儿园编织活动的实践与研究》省级课题的开展,将幼儿编织活动作为幼儿园的特色课程,深受幼儿喜爱。创设编织环境,开拓幼儿的自主性;注重观察指导,引发幼儿的自主性;图表记录评价,积攒幼儿的自主性。让幼儿通过感观、体验的过程去发现事物变化的起因和内部联系,利用幼儿的好奇心,吸引他们的注意,充分调动幼儿的积极性、主动性。
作者 马学群
出处 《新课程(教研版)》 2014年第6期18-19,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1Melanie Killen.Children‘s autonomy,social competence,and interactions with adults and other children[].Exploring connections and consequences.1996
  • 2Kagan,J,& Moss,H.A.The stability of passive and dependent behavior from childhood through adulthood[].Child Development.1960

共引文献7

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