学习是快乐的

学习是人的基本需要,是人的天性。真正的学习是愉快的,教师要创设愉快的学习情境,万万不可制造痛苦或恐惧。＂这门课我不感兴趣。＂这是兴趣借口症者们以没有兴趣为借口掩盖其懒惰之实质。在学习一门学科前,充满自信地想象这门课是非常有趣的。为了提高学生对学习的兴趣,在教学活动中教师应换个角度,让学生扮演老师的角色,或者扮演书中的人物,或扮演多重角色。感受会使学习充满乐趣,大大增强学习效果。