期刊文献+

初中语文教学理论研究——让语文教学走进多元的世界

下载PDF
导出
摘要 初中语文对于语文的学习而言是一个重要的衔接阶段,因此其教学方式备受语文教师的关注。改变单一的教学课堂,激发学生学习语文的兴趣,而多元的教学方式,让学生系统地掌握语文知识,是广大初中语文教师共同努力的方向。
作者 周春芳
出处 《新课程(教研版)》 2014年第6期52-53,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献299

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部