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浅议学前教育教学中的“预设”与“生成”
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摘要
学前教育教学中的＂预设＂与＂生成＂的前提是尊重孩子,体现了教师的教学智慧。
作者
拉木草
机构地区
甘肃省甘南州迭部县藏文小学
出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期61-61,共1页
关键词
学前教育
预设
生成
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程（教研版）
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