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用评价艺术激活语文课堂

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摘要 评价是师生交流的有效方式,贯穿课堂教学的始终。教师对学生应以激励、多元评价为主,从而让课堂富有生命力。
作者 赵景玉
出处 《新课程(教研版)》 2014年第6期78-78,共1页
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