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有效语言引领高效课堂——浅谈语文新教师的课堂语言
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摘要
语文新教师需用高效的课堂语言营造课堂学习氛围,语文课堂上的语言应起到指引思考方向、调节学习节奏等作用。
作者
曹海霞
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第6期84-85,共2页
关键词
高效课堂
新教师
课堂语言
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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