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高中生视阈下《测量电池的电动势和内阻》实验研究

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摘要对高中《测量电池的电动势和内阻》的实验从实验原理、实验设计、误差分析几个角度进行了分析研究。

作者刘玉震

机构地区河北省正定中学

出处《新课程（教研版）》 2014年第6期106-107,共2页

关键词高中实验电池的电动势和内阻实验设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2014年第6期

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