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培养学生“探究性学习数学”的能力
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摘要
结合教学实践,强化学生的主体地位,有效实施培养学生＂探究性学习数学＂能力的几种策略。
作者
魏媛
机构地区
青海省昆仑中学
出处
《新课程（教研版）》
2014年第6期138-139,共2页
关键词
初中教学
探究性学习
开放性问题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程（教研版）
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