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巧用新教材引导学生自主学习

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摘要《历史与社会》是此次基础教育课程改革出现的一门崭新课程。新教材在选材内容和呈现方式上的新特点,为学生提供了广阔的自主学习的空间。结合新教材特点,通过阅读教材和课外延伸探究,引导学生进行自主学习。

作者冯忠武

机构地区浙江省温州市瓯海区新桥中学

出处《新课程（教研版）》 2014年第6期188-188,共1页

关键词《历史与社会》自主学习自主探究

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新课程（教研版）

2014年第6期

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