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技巧修炼,理念先行——读《幼儿园班级管理技巧150》有感
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摘要
如何开展幼儿园班级管理工作?如何设计合理的班级一日活动流程?如何创设有趣的、吸引幼儿的课堂环境?如何与家长沟通、分析和评价幼儿的问题行为?如何做一名成功的幼儿教师,在工作中找到更多的幸福感?
作者
高君
机构地区
北京
出处
《幼教博览》
2015年第3期36-37,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
班级管理工作
幼儿园
技巧
修炼
一日活动
课堂环境
家长沟通
问题行为
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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