摘要
艾滋病属于细胞免疫功能缺陷性疾病,因获得性免疫缺陷病毒( HIV)侵害引发,表现为机体免疫监督功能下降,感染危险性增大,是威胁人类生命健康的杀手之一[1]。肺结核是艾滋病常见机会性感染疾病,由结核分枝杆菌感染引发,据统计约有1/3的艾滋病患者合并有结核分枝杆菌感染[2],艾滋病合并肺结核的发病率约为艾滋病患者的20%~50%[3]。肺结核已成为艾滋病重要的致死原因之一[4],临床治疗需要辅助以相应的护理干预手段才能达到更好的效果。健康教育是近些年来应用于临床护理的一种重要手段,通过专业性、计划性、系统性的教育过程使患者能够从主观上认识到健康行为对病情康复和提高生存质量的重要性,并积极主动地从自身出发遵从医嘱、提高依从性。健康教育有助于从身心方面改善艾滋病合并肺结核患者的病情,因而研究和探讨健康教育应用进展对提高该类疾病的研究与实践水平具有重要作用。
出处
《中华现代护理杂志》
2015年第2期245-246,共2页
Chinese Journal of Modern Nursing