运用多种导入方法,让小学数学课堂“动”起来

新课的导入是整个教学的起始部分，教师必须掌握新课导入的多种方法，才能有效提高课堂教学的效率。本文从设疑导入，实践导入，发现导入，情境导入，迁移导入和故事导入这六个方面，阐述了小学数学课堂教学的导入方法。