当传统生物教学遇见多媒体

生物是一门以实验为主的学科，在我国偏远的农村学校，没有条件开展生物实验，教师只能照本宣科，口头讲授理论知识，为了教学而教学。长此以往，学生也就失去了学习生物的兴趣。自新课程改革以来．我国的中学生物课程也在不断地改进和发展，生物学教学已取得了一些成果、尤其是运用多媒体教学，为生物学教学注入了强心剂。